{"id":5051,"date":"2021-01-21T21:44:50","date_gmt":"2021-01-21T20:44:50","guid":{"rendered":"https:\/\/hoegy.de\/homepage\/?page_id=5051"},"modified":"2022-09-02T20:27:41","modified_gmt":"2022-09-02T18:27:41","slug":"nwtprofil","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/hoegy.de\/homepage\/schulangebote\/faecher-unterricht\/nwtprofil\/","title":{"rendered":"Naturwissenschaft und Technik (NWT)"},"content":{"rendered":"

WARUM NWT?<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>

Unsere Gegenwart und Entwicklung ist stark von naturwissenschaftlichem Erkenntnisgewinn und technischen Innovationen gepr\u00e4gt. Naturwissenschaft und Technik erm\u00f6glichen in vielen Lebensbereichen wie Mobilit\u00e4t, Kommunikation und Medizin aber auch Energie-, Nahrungs- und Rohstoffversorgung immer neue M\u00f6glichkeiten. In NwT lernen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Vorkenntnisse aus den Naturwissenschaften zu vernetzen und gezielt zu vertiefen sowie Fragestellungen und Probleme kreativ zu bearbeiten und zu l\u00f6sen. NwT schl\u00e4gt die Br\u00fccke zu den Ingenieurswissenschaften.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

\"\"<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
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KLASSE 5-6<\/strong><\/span><\/td>\nBNT (Biologie, Naturph\u00e4nomene und Technik<\/span><\/p>\n

Verbindlich f\u00fcr alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

KLASSE 8
\n<\/strong><\/span><\/td>\n		NWT<\/span><\/p>\n

Modul 1: Konstruktion eines Krans<\/span><\/p>\n

Modul 2: Analoge und digitale Elektronik (Arduino)<\/span><\/p>\n

Modul 3: Datenerhebung und Analyse am Beispiel Boden<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

KLASSE 9<\/strong><\/span><\/td>\nNWT<\/span><\/p>\n

Modul 1: Fotometer<\/span><\/p>\n

Modul 2: Programmierung eines Lego\u00ae Mindstorms-Roboters<\/span><\/p>\n

Modul 3: Technisches Zeichnen und CAD<\/span><\/td>\n<\/tr>\n

KLASSE 10<\/strong><\/span><\/td>\nNWT<\/span><\/p>\n

Modul 1:\u00a0 Windpumpe<\/span><\/p>\n

Modul 2: Medizintechnik<\/span><\/p>\n

Modul 3: Lebensmitteltechnologie<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>

NWT-PROFIL AM H\u00d6GY<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>

Das Fach Naturwissenschaft und Technik (NwT) wurde im Schuljahr 2007\/08 landesweit eingef\u00fchrt und ist das Profilfach des naturwissenschaftlichen Profils. NwT wird in den Klassen 8, 9 und 10 jeweils 4-st\u00fcndig als Hauptfach unterrichtet. Unabh\u00e4ngig davon haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler weiterhin Unterricht in den F\u00e4chern Biologie, Chemie, Physik und Geographie. Dieser Unterricht erfolgt in allen Profilen mit gleichen Inhalten und gleicher Stundenzahl. Pro Klassenstufe sind 2-3 verschiedene Module vorgesehen, die von Lehrerinnen und Lehrern aus den Naturwissenschaften unterrichtet werden. Je nach Modulabfolge wechselt die Lehrkraft nach einer gewissen Wochenzahl. Ein Alleinstellungsmerkmal des Faches NwT ist das Thematisieren von Problemstellungen, die \u00fcber die Grenzen einzelner naturwissenschaftlicher F\u00e4cher und Technikdisziplinen hinausgehen. Besonderes Gewicht liegt auf experimentellem und projektorientiertem Arbeiten in einem handlungsorientierten, sch\u00fclerzentrierten Unterricht. Gleicherma\u00dfen werden Anwendungen naturwissenschaftlicher Erkenntnisse in der Technik und die Nutzung der im technischen Bereich typischen Strategien f\u00fcr zunehmend komplexer werdende Problemstellungen erarbeitet.<\/p>\n

(Quelle: Regierungspr\u00e4sidien Baden-W\u00fcrttemberg)<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

KOMPETENZEN IN NWT<\/strong><\/span><\/h3>\n<\/div><\/div>
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FORSCHEN<\/strong><\/span><\/td>\nKonsequentes wissenschaftliches Vorgehen: Forschungsfragen formulieren, dazu Forschungsg\u00e4nge entwickeln, diese anpassen und kritisch hinterfragen<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ENTWICKELN UND KONSTRUIEREN
\n<\/strong><\/span><\/td>\n		Entwicklung, Konstruktion und Fertigung technischer Produkte wie z.B. Fotometer und Windpumpe<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
ORGANISIEREN<\/strong><\/span><\/td>\nWeiterentwicklung von Kompetenzen in Planung, Durchf\u00fchrung, Auswertung und Dokumentation von Untersuchungen.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
M\u00dcNDIGKEIT<\/strong><\/span><\/td>\nZusammenh\u00e4nge zwischen Natur, Gesellschaft, Naturwissenschaft und Technik erkennen und bewerten.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
[vc_separator]<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>

WIR FREUEN UNS AUF DICH!<\/strong><\/h2>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
nwt@hoegy.de<\/a><\/span><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>
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