{"id":11785,"date":"2024-03-13T16:16:48","date_gmt":"2024-03-13T15:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/hoegy.de\/homepage\/?p=11785"},"modified":"2024-03-13T16:16:48","modified_gmt":"2024-03-13T15:16:48","slug":"berufsorientierung-klasse-11","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hoegy.de\/homepage\/berufsorientierung-klasse-11\/","title":{"rendered":"Berufsorientierung Klasse 11"},"content":{"rendered":"<section class=\"l-section wpb_row height_small\"><div class=\"l-section-h i-cf\"><div class=\"g-cols vc_row via_flex valign_top type_default stacking_default\"><div class=\"vc_col-sm-12 wpb_column vc_column_container\"><div class=\"vc_column-inner\"><div class=\"wpb_wrapper\"><div class=\"wpb_text_column\"><div class=\"wpb_wrapper\"><p>Am Donnerstag, den 8. Februar, fand am H\u00f6lderlin-Gymnasium in N\u00fcrtingen eine Veranstaltung zur Berufsorientierung f\u00fcr die Stufe 11 statt. Zu diesem Anlass besuchten StudienberaterInnen der HfWU das H\u00d6GY, um den Sch\u00fclerInnen sowohl eine Gesamtvorstellung als auch individuelle Beratungen anzubieten. Diese Berufsorientierung wird im Rahmen von Kooperationen mit Schulen organisiert, um Sch\u00fclerInnen die Studieng\u00e4nge an der HfWU n\u00e4her zu bringen, sie \u00fcber Stipendien zu informieren und die Unterschiede zwischen einer Schule und einer Hochschule bzw. Universit\u00e4t zu verdeutlichen.<\/p>\n<p>Anna Pollmann, die im Rektorat der HfWU im Bereich \u201eKarriere und Kooperation\u201c t\u00e4tig ist, pr\u00e4sentierte gemeinsam mit ihren Kolleginnen die m\u00f6glichen Bachelorstudieng\u00e4nge. Anschlie\u00dfend wurden die Sch\u00fclerInnen in drei Gruppen aufgeteilt, um in diesen anhand von Arbeitsbl\u00e4ttern ihre \u00c4ngste und Chancen f\u00fcr die Zukunft kennenzulernen. Hiernach kamen alle Sch\u00fclerInnen wieder zusammen, um die Unterschiede zwischen einem Studium und dem Schulalltag kennenzulernen. Dabei wurden Unterschiede und Gemeinsamkeiten thematisiert, da in der Schule z.B. von F\u00e4chern, Lehrern und Klausuren gesprochen wird, w\u00e4hrend im Studium von Modulen, Dozenten und Pr\u00fcfungen die Rede ist.<\/p>\n<p>Es wurde deutlich gemacht, dass sich diese beiden Bildungsbereiche unterscheiden, da im Studium ein h\u00f6heres Ma\u00df an Selbstverantwortung gefordert ist im Vergleich zur Schule. Ebenso wurde betont, dass im Studium die M\u00f6glichkeit besteht, Module nach pers\u00f6nlichem Interesse zu w\u00e4hlen, und dass es im Vergleich zur Schule weniger strikte Vorgaben gibt. Im Anschluss daran folgte eine Pr\u00e4sentation zum Thema &#8220;Mathe im Studium&#8221;, da dies bei vielen Sch\u00fclerInnen \u00c4ngste hervorruft. Nach dieser Vorstellung hatten die Sch\u00fclerInnen beim \u201eMarkt der M\u00f6glichkeiten\u201c die Chance, sich \u00fcber verschiedene Themen zu informieren. Darunter \u201eAuslandsaufenthalte\u201c, Stipendien, \u201eMathe im Studium\u201c und individuelle Beratungen. Die Sch\u00fclerInnen \u00e4u\u00dferten positive R\u00fcckmeldungen, da sie aktiv an den Vorstellungen teilnehmen konnten, in den Gruppen ein besseres Bewusstsein f\u00fcr ihre F\u00e4higkeiten entwickelten und insbesondere durch die individuellen Beratungen eine bessere Orientierung f\u00fcr ihre Zukunft erlangten.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus sind sie sich der Kriterien f\u00fcr Stipendien sowie der Informationsquellen und allgemeinen Beratungsangeboten zum Thema Berufsorientierung nun bewusst. Pers\u00f6nlich betrachtet, m\u00f6chte ich betonen, dass ich nun ein wesentlich tiefergehendes Verst\u00e4ndnis f\u00fcr die Studieng\u00e4nge entwickelt habe, die von der HfWU angeboten werden. Obwohl ich in N\u00fcrtingen lebe, war mir zuvor wenig \u00fcber die Vielfalt der Studienm\u00f6glichkeiten an dieser Hochschule bekannt.<\/p>\n<p>Dar\u00fcber hinaus wurde mir bei der Gesamtvorstellung zum Thema &#8220;Mathematik im Studium&#8221; als jemand mit begrenzten mathematischen F\u00e4higkeiten bewusst, dass die Angst davor nicht \u00fcberm\u00e4\u00dfig sein muss und dass es ratsam sein kann, bestimmte Studieng\u00e4nge in Betracht zu ziehen, die weniger mathematischen Fokus erfordern. Insgesamt erhielt ich ausschlie\u00dflich positive R\u00fcckmeldungen \u00fcber die Berufsorientierungsveranstaltung und w\u00fcrde sie daher uneingeschr\u00e4nkt weiterempfehlen.<\/p>\n<p style=\"text-align: right\"><em>Simanur Yorulmaz (KS1)<\/em><\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Am Donnerstag, den 8. 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