{"id":12212,"date":"2024-06-14T10:31:59","date_gmt":"2024-06-14T08:31:59","guid":{"rendered":"https:\/\/hoegy.de\/homepage\/?p=12212"},"modified":"2024-06-14T10:35:47","modified_gmt":"2024-06-14T08:35:47","slug":"12212-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hoegy.de\/homepage\/12212-2\/","title":{"rendered":"Bildungsparcours im GARP-Bildungszentrum"},"content":{"rendered":"

Spannende Einblicke in die weite Welt der Technik bekamen Sch\u00fcler*innen der Klassen 9 und 10 bei unseren Nachbarn, dem Bildungszentrum der GARP. Ein Bericht von Viktoria Strilets und Sara Stingl.<\/em><\/p>\n

Unsere Gemeinschaftskundelehrerin, Frau Zipp, organisierte in Zusammenarbeit mit dem GARP Bildungszentrum eine Exkursion f\u00fcr technisch interessierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klassen 9 und 10. Da uns dieser Bildungsparcours sehr ansprach, haben wir gerne daran teilgenommen.<\/p>\n

Nach der vierten Stunde trafen wir uns an der Abschussrampe und liefen gemeinsam zum Geb\u00e4ude der GARP. Dort wurden wir von Frau Hageloch, der Vertriebsmanagerin und Teamleiterin, herzlich begr\u00fc\u00dft. Anschlie\u00dfend wurden wir in vier Gruppen aufgeteilt, die jeweils von Auszubildenden der GARP betreut wurden.<\/p>\n

Wir besuchten insgesamt acht verschiedene Stationen zur Produktherstellung. Zun\u00e4chst durften wir in einem Computer-Design-Programm Teile entwerfen, die sp\u00e4ter mit 3D-Druckern gefertigt wurden. Die Auszubildenden erkl\u00e4rten uns alles sehr verst\u00e4ndlich und beantworteten viele unserer Fragen zur Arbeit und Ausbildung.<\/p>\n

Danach konnten wir praktische Aspekte einer Ausbildung wie Drehen, Bohren und Fr\u00e4sen kennenlernen und selbst einige Details herstellen. Am Ende hat jeder Teilnehmer seine gefertigten Teile zu einem Flaschen\u00f6ffner zusammengebaut, auf den wir unseren Namen eingravieren konnten.<\/p>\n

Nach der Herstellung unserer Flaschen\u00f6ffner betrachteten wir verschiedene Pr\u00fcfungsmodelle. Eines zeigte eine Aussortierung nach Gr\u00f6\u00dfe, und wir durften das Programm selbst bedienen. Ein anderes Modell stellte bei Knopfdruck ein automatisches W\u00fcrfelsystem dar, bei dem wir unser Gl\u00fcck ausprobieren konnten. Unsere Ergebnisse haben wir stets auf einem Zettel mit farbigen Stickern notiert. Diese wurden anschlie\u00dfend ausgewertet, um die f\u00fcr uns am besten passenden Jobs zu ermitteln.<\/p>\n

Zum Abschluss kamen wir in einen Raum, in dem verschiedene Firmen uns unterschiedliche technische Ausbildungsm\u00f6glichkeiten vorstellten. Wir verlie\u00dfen die GARP mit H\u00e4nden voller Flyer und vielen Zukunftsperspektiven.<\/p>\n<\/div><\/div>

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